Művészetterápiás akkreditált képzés

A tanfolyam saját élményen keresztül – elméleti ismeretek biztosításával - kívánja a résztvevőkkel megismertetni a Katarzisz Komplex Tematikus Művészetterápiás Módszerét és hatótényezőit. A nevelési problémák és életproblémák megoldására kínál egy sajátélményre épülő módszert, amelyet a résztvevők önálló szakmai munkájuk során használhatnak. A saját alkotásaik (festmény, rajz, agyagmunka) elemzése által ismerkedhetnek meg  úgy a felnőtt, mint a gyermek élményvilágának szimbólumokban megjelenő tartalmaival. Ezen gyermekközpontú megközelítés jelentősen hozzájárulhat a nevelési problémák hátterében húzódó lelki okok felismeréséhez, növelve ezzel az empátiás készséget. A módszer a társadalmi szinten is egyre növekvő agresszió és kóros projekciók kezelésére is szolgál.
Célja továbbá az egészségfejlesztés, a lelki egyensúly és harmónia megteremtése. A katarzis-élmény és alkotói folyamat együtthatása lehetőséget teremt a reorganizációra, valamint az önismeret és tudatosodás fejlesztésére. A módszer elsajátításával az érintett szakemberek eredményesen kezelhetik az indulatokat, a fejlődésben elmaradt érzelmeket, az agresszióban és viselkedészavarokban jelentkező energiákat értékképző és értékalkotó kreativitássá alakíthatják át. Az oktatott vizuális művészeti terápia dr. Antalfai Márta által 1974-ban létrehozott „Társas kapcsolatokat katarzisélményen keresztül reorganizáló tematikus művészeti terápia” módszerére épül.

Meseterápiás akkreditált képzés

Mesék és mondák elemzése a személyiségfejlődés és pszichopatológia megközelítéséből

Akkreditált csoportos meseterápiás képzés klinikai szakpszichológusok és orvosok részére. Ajánlott pszichológusok, mentálhigiénikusok, szociális munkások és segítő foglalkozásúak számára.

Jelentkezés és bővebb információ: lea.pszichologia@gmail.com, antalfai@gmail.com

Elméleti tájékoztatás: A képzés ismereteket nyújt a mesék szimbolikus üzenetéről, önismeret-fejlesztést szolgáló aspektusukról, gyógyító hatásukról, a mesehősök által szimbolizált megküzdési stratégiákról. A mesék választ adnak minden olyan kérdésre és problémára, amellyel életünk során szembekerülünk, a testvérféltékenységtől kezdve a szülőkről való leválásig, az életfeladat, a hivatás megtalálásáig és a párválasztásig.
A képzés célja: népmesék elemzésének segítségével felismerni és átélni a személyiségfejlődés egy-egy állomásához kötődő kríziseket és komplexusokat. A mesék analógiájára megoldást találhatunk bennük személyes problémáinkra. Szimbolikus üzenetük meghallása hozzásegít az egyes fejlődési állomásoknál történő elakadás felismeréséhez és feloldásához.

Módszerdemonstráció:

Az átmeneti korhoz kötődő krízisek és komplexusok megjelenése a mesékben.
A lány fejlődési útja: pl. "A Piroska és a farkas" (kisgyermekkor), "Holle anyó" (korai serdülőkor), "Hófehérke" (serdülőkor), "Napleánya" (késő serdülőkor), "A kis Vadrózsa" (korai ifjúkor), "Világszép Ilonka" (ifjúkor) című mesékben.
A fiú fejlődési útja: pl. "Jancsi és Juliska" (kisgyermekkor), "A kiskondás" (serdülőkor) "Az égigérő fa" (késő serdülő, kora ifjúkor) "A Merse kút meséje" és a "Többsincskirályfi" (ifjúkor), című mesékben. (A fejlődési szakaszokhoz kapcsolódó mesék Antalfai Márta PhD disszertációjának téziseire épülnek.)

A mesék cselekményének és struktúrájának rövid ismertetése és elmezése.

A mesék elemzését ábrákkal, táblázatokkal demonstráljuk, majd közösen elemezzük.